Jedna z tradycyjnych metod pracy edukacyjnej z dzieckiem niesłyszącym nad jego rozwojem językowym. Jest to metoda wspomagania komunikacji językowej. Jej istota polega na uzupełnianiu procesu mówienia gestami, mającymi ułatwić dziecku niedosłyszącemu rozpoznawanie i różnicowanie fonemów w wypowiedziach.
Gesty wspomagające dobrane są przy tym wg określonego klucza. Pod względem wizualnym głoskom towarzyszą odmienne gesty, a z głoskami zróżnicowanymi wizualnie mogą występować gesty identyczne. Gesty te są kombinacją ośmiu palców i pięciu lokalizacji dłoni. Układom palców przyporządkowany jest zbiór spółgłosek, natomiast lokalizacjom dłoni zbiór samogłosek. System ten odpowiada systemowi fonologicznemu języka polskiego.
Fonogesty nie zastępują wyrazów, sylab czy głosek, ale towarzyszą artykulacji sylab. Pomagają więc dokonać analizy i syntezy fonemowej.
W Bydgoszczy szczególną uwagę przykłada się do badań słuchu u dzieci Bydgoszcz. Specjalistyczne kliniki oferują diagnostykę dopasowaną do potrzeb dzieci, pomagając wcześnie wykryć ewentualne nieprawidłowości.
OdpowiedzUsuń